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竞选班长位（第5页）

赵灿若的演讲结束，教室里响起了热烈的掌声。

接下来，苏瑶走上讲台，她面带微笑，充满自信。

“同学们好！

我是苏瑶，今天我也来竞选班长。

我一直认为，班长不仅仅是一个职位，更是一份责任和担当。

我性格开朗，善于与人沟通，能够很好地协调同学们之间的关系。

我参加了古典舞社团，通过各种活动的锻炼，我学会了如何组织和管理团队。

我会将这些经验运用到班级管理中，为大家创造一个更加和谐、积极的学习环境。

如果我有幸成为班长，我会制定合理的学习计划，帮助大家提高学习成绩。

我会鼓励大家发挥自己的特长，参与到班级的各项事务中，让每个人都能找到自己的价值和归属感。

我相信，只要我们齐心协力，我们的班级一定会越来越好！

谢谢大家！”

苏瑶的演讲同样赢得了同学们的阵阵掌声。

最后，王连蓉迈着坚定的步伐走上讲台，她目光炯炯，声音洪亮。

“大家好！

我是王连蓉，我也渴望成为咱们班的班长。

我在跆拳道社的经历让我懂得了坚持和勇气的意义。

我有着强烈的责任心和集体荣誉感，如果我成为班长，我会严格要求自己，以身作则。

在纪律方面，我会确保大家都能遵守规章制度，营造一个良好的学习氛围。

我会积极与老师沟通，及时反馈大家的意见和建议，为大家争取更多的机会和资源。

我希望能够得到大家的信任和支持，让我们一起为班级的荣誉而努力！

谢谢！”

王连蓉的演讲结束后，教室里再次响起了热烈的掌声。

三位同学的精彩演讲让同学们陷入了思考和讨论，究竟谁能最终成为班长，大家都充满了期待。

台下一阵交头接耳，同学们纷纷讨论着三位候选人的表现。

“赵灿若看起来很有热情和决心，而且他入了共青团后表现一直不错。”

一位同学小声说道。

“苏瑶性格好，又善于沟通，我觉得她能把班级氛围搞得很融洽。”

另一位同学发表着自己的看法。

“王连蓉也很棒啊，她在跆拳道社锻炼出来的那股子坚毅劲儿，管理班级肯定有一套。”

旁边的同学也参与了讨论。

此时，教室里的气氛热烈而又紧张，大家都在心里权衡着究竟该把票投给谁。

老师走上讲台，轻轻敲了敲桌子，示意大家安静下来：“同学们，相信大家对三位候选人都有了自己的初步印象，接下来请大3家认真思考，投出自己宝贵的一票。”

投票环节开始了，同学们依次走上讲台，将自己手中的选票郑重地投入投票箱。

整个过程安静而有序，每个人的脸上都带着严肃和期待的神情。

投票结束后，老师和几位同学开始计票。

赵灿若、苏瑶和王连蓉站在一旁，虽然表面上看起来还算镇定，但内心都十分紧张和忐忑。