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我跟他进了书房,少泽泡了茶进来,先端给我,再端给他爸。
汪校长指了指椅子,示意我坐。
我坐下,少泽进来坐在我的旁边。
汪校长端起茶杯,啜了一口,放下茶杯说道:“晓东,和你商量一件事。”
听着【商量】二字,我着实有些感动。
校长和我商量,这是多么尊重人的用词啊。
语言是有温暖的,一股暖流在我周身弥散。
我边忙点头。
汪校长问:“在班上,你是不是感觉有点别扭?”
这说对了我的心思,自从发生66事件之后,我总感觉别人的眼光变了。
当着汪校长的面,我想逞强,便说:“还好,少泽,还有猴子,肖逸经常跟我玩。”
汪校长轻轻地摇了摇头:“要跟我说真话,那件事对你有影响。
我从事教育工作这么多年,懂教育心理学。
一个人处在不友好的环境中会影响学业。
当然,这个环境分为两个方面。
一是有些同学确实不友好。
二是你心理上有些阴影。”
我不得不承认,汪校长观察人的眼光很厉害的,便点了点头。
汪校长抽出一支烟来,点燃,吸了一口,缓缓喷出一缕烟雾。
我很喜欢他这个动作,就跟诸葛亮一样,手中有把扇子,时不时轻轻摇晃一下,从容,智睿、潇洒。
他没有那把扇子,从容之气就少了一半。
同理,汪校长要是不抽烟,那份沉稳大气也显示不出来。
因为他把烟放在嘴边,不抽,那副从容镇定的气质比唐某强强多了。
他说:“我想给你换个环境。
到二中去读书。”
这话很突然,换到一个不熟悉的环境?我的大脑嗡了,一时没反应过来。
汪校长说:“少泽也去。”
这句话立马慰抚了我万马奔腾的心,只要有少泽在,我就心安了。
汪校长继续说:“我妹妹在二中教书,那里的教学质量也不差。
这样,一来有人管束你们,二是离开了这个环境,你就可以一心读书。
三嘛,少泽也需要离开父母,培养自己独立生活的能力。”
只要少泽一起去,我当然乐意。
免得在这里总成为一些同学眼中的“人物”
。
只要我走过。
有些同学就在我后面指指点点。
何况少泽去,那边还有他的姑妈。
我冲口而出:“校长,我愿意。”
汪校长又喷出一股烟,说道:“去了就读寄宿,两个人要互相帮助,一心扑在读书上。
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