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123师徒辩经下（第3页）

这就是以微言大义的角度，来压制崔岘的考据。

若是在现代，这就是胡扯。

可这是在古代，礼法大于天呐！

这番话，让吴夫子、裴崇青、崔仲渊、崔伯山等人，又找回了崩溃的道心。

听我说，谢谢你！

还好有你，让我确定《中庸》是真滴！

但崔岘只用一句话反问，便让他们齐齐再次道心破碎：“若车同轨仅为象征，何以《中庸》紧接非天子不制度？”

轰！

此话，让诸位读书人如五雷轰顶，呆愣当场。

尤其是吴夫子，裴崇青两位年长的读书人，震撼的看向崔岘，只觉得头皮麻。

九岁，此子才九岁啊！

为何竟然能问出这般振聋聩的问题！

他俩甚至都不敢再听下去了。

好怕道心当场破碎！

东莱先生也愣愣看向小徒弟，满心震撼。

老先生不知道，自己的徒弟拥有一个现代的灵魂。

所以，他是真的被崔岘这种思维模式给震撼到了。

此前高台辩经上千场，他都没有经历过这种前、又犀利的辩经质问！

好在。

东莱先生经验堪称无敌，他稳住心神，道：“三代不同礼而王，五霸不同法而霸！

《孟子》言：定于一，荀子云：一天下。

岂待秦政方悟？”

“置车同轨于非天子不制度后，正显圣人立法垂宪之思：政令可因时而变，然致中和，天地位焉之道永恒！”

只能说，不愧是大梁王朝当代文坛领袖，士林第一名儒。

他竟然还掌握伦理实践思维！

而这番话，上升到的高度，已经到了无可辩驳的地步。

当然其实崔岘是可以辩驳的。

但那是作为现代人的思维，但凡说出来，赢是能赢，可那就是大不敬啊！

因此。

思索良久后，崔岘朝着东莱先生一鞠躬：“学生受教。”

这便是认输的意思。

东莱先生笑眯眯颔，尽显师长风范。

可心中却在大声咆哮：我的徒弟怎么能优秀的这般可怕！