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午后的阳光透过教室的窗户,洒在一张张稚嫩的脸庞上。
苏老师站在讲台前,手中握着一根木质教鞭。
那是她用来指点黑板、警醒我们的工具。
她的目光在教室里缓缓扫过,确保每一个同学都在安静地准备午休。
“一。”
苏老师轻声念出,仿佛开启了一场无声的仪式。
随着这个简单的数字,教室里的空气仿佛凝固了一瞬。
所有的目光都聚焦在苏老师身上。
“二。”
苏老师的声音稍微提高了一些。
她轻轻晃动着手中的教鞭,像是在为接下来的动作预热。
同学们不自觉地挺直了腰板,等待着下一个指令。
“三。”
苏老师的声音变得坚定而有力。
她手中的教鞭在空中划出一道优美的弧线,然后轻轻地落在了讲台上。
这个动作仿佛是一个信号,同学们纷纷闭上了眼睛,开始做起了眼保健操。
苏老师轻轻地走下讲台,在教室里巡视着。
她的教鞭时不时地轻敲在某些同学的桌子上,提醒他们保持正确的姿势。
“四,五,六,七……”
我们跟着苏老师的节奏,一步步地完成着眼保健操的每一个动作。
我们的手指在眼前轻轻划过,像是在弹奏一首无声的乐章。
苏老师看着这一幕,心中不禁涌起一股暖流。
午休的时间并不长,但在这短暂的时光里。
同学们仿佛找到了一个与世界隔绝的小天地。
我们忘却了学习的压力,忘却了外界的喧嚣,只专注于眼前的动作和内心的平静。
“八。”
随着最后一个数字的念出,眼保健操缓缓落下帷幕。
同学们纷纷睁开眼睛,脸上露出了轻松而满足的笑容。
接下来,苏老师却走过来,将教鞭递给了我。
微笑着说:“圈圈,以后午休时间,你拿着教鞭监督大家做眼保健操,然后确保他们好好午睡。”
我接过教鞭,心中既惊又喜。
惊的是,苏老师如此信任我,将这么重要的任务交给我。
喜的是,我可以像老师一样,站在讲台上,管理我的同学们。
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