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第2章 教子（第2页）

的真谛，并将其运用到实际生活中，一定会受益匪浅。

“今天下课之后，你们就可以回去了。

记住，明天清晨，准时来到静室。”

牧天的声音在安静的教室里回荡。

孩子们对视了一眼，然后齐声回答：“是，父亲！”

牧天满意地点了点头，“好了，现在开始上课。”

接下来的时间里，牧天深入讲解了“静”

的意义和价值。

他告诉孩子们，“静”

不仅是一种心态，更是一种力量。

只有在心境平静的状态下，才能看清事物的本质，做出正确的判断。

课程结束后，孩子们怀着深深的思考离开了教室。

他们明白，这最后一堂课将会对他们的未来产生重大影响。

第二天清晨，太阳刚刚升起，孩子们便来到了静室。

他们安静地坐下来，闭上眼睛，调整呼吸。

一炷香的时间过去了，他们慢慢睁开眼睛，脸上露出了平和与坚定的神情。

从此以后，每天的静坐成为了他们生活中的一部分。

而这段经历，也将伴随他们一生，助他们在人生的道路上走得更加稳健。

静坐结束后，牧天站起身来，活动了一下筋骨，然后开始了他每日必做的视察工作。

他首先来到了兵工作坊，福伯迎上来报告道：“目前我们每天能够生产5张优质弓和200支锋利的箭矢，同时还能铸造出2柄精美的宝剑以及50杆坚固耐用的长枪，另外还有5副坚韧的竹甲。”

牧天微微点头，表示认可，但紧接着他又强调说：“虽然产量尚可，但我们仍需加快对工匠们的培训进度。

毕竟，开荒行动即将展开，我们需要更多更好的武器装备来保障士兵们的战斗力。”

接着，牧天将整个封地都巡视了一遍，对各个工坊、农田、兵营等重要地点都进行了细致入微地观察。

完成这些后，他才心满意足地返回自己办公的地方——军政厅。

一进入军政厅，牧天便径直走向书桌，开始仔细查阅起封地上的各种信息资料。

经过一番统计，他得知目前封地里拥有奴隶一万余人，技艺精湛的匠人数百，而训练有素的士兵则有八百之众。

看着这些数据，牧天暗自思考着如何最大限度地发挥他们的作用，以确保未来的开荒行动能够顺利进行。